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摘要:
随着解剖实验教学的发展,人们对于实验教学中的人体标本的质量的要求也越来越高,尤其是脑标本的制作,因为涉及到大量的脑神经,其质量的优劣对于教学效果有着明显的影响。因此,如何创新取脑标本的方法,为解剖实验教学创造先进的硬件环境成为相关专家学者不得不思考的问题。论文结合笔者研究,分析了目前解剖实验教学中取脑标本方法及其缺陷,并在此基础上分析探讨了一种新型的取脑标本方法。
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人体解剖学
教学方法
实验教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析解剖实验教学中取脑标本方法
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 解剖实验教学 脑——脑神经整体标本 颅骨 取脑方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G642.4
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1 李红强 16 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
解剖实验教学
脑——脑神经整体标本
颅骨
取脑方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
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50
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11407
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