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摘要:
在语文教学中加强学生心理健康教育,预防学生心理障碍,促进他们的身心健康,具有非常重要的现实意义,充分利用语文学科的人文性特点,用心理健康和发展的理论来指导自己的教育教学工作,促进学生心理的健康发展。
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篇名 小学语文教学中的心理健康教育策略
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 语文教学 心理健康 教育策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
心理健康
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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