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摘要:
语文主要通过语言文字来传达信息,通过语言的艺术来表现文学的美;而文学则源自平凡的生活,是利用语言再现生活中令人感动的细节,再现生活中伟大的瞬间,再现生活中的美与丑,善与恶…… 《语文课程标准》指出:应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。同时,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律。
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文献信息
篇名 体验,让语文变得更精彩
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《语文课程标准》 语言文字 尊重学生 感染作用 教学内容 独特体验 学习过程 语文材料
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁乃彤 兖州市大安镇中心中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《语文课程标准》
语言文字
尊重学生
感染作用
教学内容
独特体验
学习过程
语文材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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