作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学不仅在高考中占有重要地位,而且对学生综合素质的提升也起到重要作用.通过数学学习,能够有效提高学生的思维能力,使学生的思维变得更加活跃;通过数学学习,能够使学生变得更加严谨,使学生养成有效处理事情的优良品质.
推荐文章
如何提高数学课堂教学的有效性
数学课堂
有效性
教学方法
课后巩固
谈如何提高初中数学课堂教学有效性
初中数学
教学有效性
提高策略
如何提高数学课堂教学的有效性
有效性
新课程理念
学习方式
教学方式
如何提高高中数学课堂教学的有效性
高中数学教学
有效性
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高中数学 课堂教学 趣味性
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易支群 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导