注重中等生思维能力的培养

• 作者: 徐晓峰
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 潜能 激活 思考
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

数学教学中，如果教师的心思都花在尖子生和后进生身上，那么损失的就是大头，而且对中等生也的确是一种不公平。教师应注意调整自己的情感倾斜度，发挥主观能动性，有意识地让中等生发挥主体作用。一旦这部分学生的潜能被调动、被激发，将产生巨大的能量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓峰		2	0	0.0	0.0