引导式多元阅读测试提升学生综合能力

• 作者: 季明霞
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读测试 阅读任务 阅读效果 高中英语教师 完形填空 教学方法 引导式 测试方法 分类记忆法 知识结构
• 年，卷（期）: yswxx_2014,（12）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季明霞		2	0	0.0	0.0