模因论视角下的大学英语口语教学

• 作者: 姜梅 欧颖 黄雁鸿
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 模因论 大学英语口语教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

基于模因复制传播的特点，以《新视野大学英语视听说教程》为例，探讨了模因论视角下的大学英语口语教学，并着重提出了在英语口语教学中采用“听→背→练→演”的四个教学步骤，实现了帮助学生同化、记忆、表达和传播语言模因的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧颖	云南农业大学外语学院	88	134	6.0	8.0
2	黄雁鸿	云南农业大学外语学院	30	30	3.0	4.0
3	姜梅	云南农业大学外语学院	27	32	4.0	4.0