高职艺术设计类专业Photoshop课程教学的有效性探索--以济宁职业技术学院为例

• 作者: 魏莉
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计 Photoshop课程 高职教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程实践
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.06.076

摘要

高职教育的特点是培养实用型、高技能型人才，课程教学的有效性是教学的根本，直接关系到人才培养的质量。针对艺术设计类专业Photoshop课程的教学展开分析，并结合从教十年的经验，对如何提高该课程教学的有效性提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏莉		18	35	3.0	5.0