高职英语EPO教学模式转型探究

• 作者: 田娟
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 职业用途英语 高职英语教学 可行性 发展途径
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 48-48,49
• 页数: 2页
• 字数: 3916字
• 语种: 中文

摘要

本文根据高职院校英语教学现状，在明确ESP与EOP概念的基础上，探讨了高职英语教学EOP转向的可行性。文章结合英语教学的课程开发、教材建设、教学方式、教学评估和师资培训等因素讨论了开展EOP教学的问题与对策，以期为高职院校英语教学实践提供一定参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田娟		24	20	3.0	3.0