作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中政治课堂运用多媒体教学,有助于突出教学重点,突破教学难点,将抽象的、难以表达的概念和理论以形象的易于接受的形式呈现给学生。但多媒体教学也存在不足之处,本文将结合近几年的教学实践,谈谈多媒体教学在政治课堂上运用的好处和出现的问题。
推荐文章
高中政治教学中多媒体使用问题探讨
高中政治教学
多媒体技术
使用问题
构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
构建高中政治课堂教学生活化
生活化
高中政治
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体融入高中政治课堂教学中的问题及对策
来源期刊 决策与信息(下旬刊) 学科
关键词 多媒体教学 学生 高中政治课堂
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 文教专论
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁军华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
学生
高中政治课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策与信息(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
16137
总下载数(次)
46
总被引数(次)
6369
论文1v1指导