英语课前五分钟演讲的实践与思考

• 作者: 梅林 聂萍 董玲 赵佳 陈学文
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 5分钟演讲 搜集材料 形式多样
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 字数: 1270字
• 语种: 中文

摘要

“教学艺术不在于传授，而在于激励、唤醒、鼓励。”心理学家也表明：学员如果对学习对象产生兴趣，他们就会自觉排除多种外界因素和心理因素的干扰，集中注意力，积极、主动地进行学习，并把学习当作一种愉快的享受，而不是一种负担。因此，导课的艺术性显得尤为重要。根据学员爱说、爱动，善于模仿，记忆力强，有强烈的竞争意识和表现欲，喜欢尝试把学到的语言材料随机进行对话、复述和表演的特点，我院开展了课前5分钟演讲活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵佳		2	0	0.0	0.0
2	聂萍		2	0	0.0	0.0
3	陈学文		2	0	0.0	0.0
4	梅林		2	2	1.0	1.0
5	董玲		1	0	0.0	0.0