体验式教学在大学生心理课程中的实践探索与研究

• 作者: 白圣豪
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 体验式教学 大学生 心理课程
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 4153字
• 语种: 中文

摘要

大学生心理课程是以培养大学生心理调适能力、激发大学生创新思维、增进学生心理素质为主体的课程。体验式教学作为新型的教学方法，改变了传统教学中以教师为主体的模式，创设了合理情境，引导学生以体验为主，最终达成教学的目的。本文就体验式教学的特点、操作模式和实施中需要注意的问题进行探讨，以期对大学生心理课程教学有所帮助和启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白圣豪		11	43	4.0	6.0