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摘要:
根据国家职业教育发展目标和高职教育中存在的问题,提出在高职教育中实施“项目教学法”。以项目为牵引,以问题为导向,以学生为主体,采用“做-学-再做-再学”循环方式在做中学习,促进学生技能培养、兴趣提高、素质提升,是符合高职教育特点的一种教学方法。
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 在高职教育中实施“项目教学法”
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 高职教育 项目教学法 教学理念 教学设计
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 236-237,248
页数 3页 分类号 G712
字数 2603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王希军 8 11 2.0 3.0
2 宋丽英 8 9 2.0 3.0
3 冯俊贤 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (301)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2007(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
项目教学法
教学理念
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导