“多元智能”理论在程序设计教学中的应用

• 作者: 齐永梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 程序设计 教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多元智能理论认为,每个人拥有多种智能。本文通过借鉴多元智能理论,开展程序设计教学,在教学中注重多元智能的实施应用,促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐永梅		1	0	0.0	0.0