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藏族高中文理科学生英语学习焦虑研究及启示
英语学习焦虑
英语学习
文科生
理科生
高中文理科学生学习英语的差异
高中英语
文理科
思维方式
学习方法
态度
教师导向
发现特点
扬长避短
新入学文理科专科护生的学习风格比较研究
护理教育
学习风格
专科生
护生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国高中为何不分文理科
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 高中毕业生 美国教育 文理科 “有教无类” 教育体系 跨学科发展 大学生 基础教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G571.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中毕业生
美国教育
文理科
“有教无类”
教育体系
跨学科发展
大学生
基础教育
研究起点
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语数外学习:语文教育
其它
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