浅谈陶行知创造教育思想在小学数学课堂中的体现

• 作者: 范勇
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造教育 联系生活 动手操作 合作交流质疑
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

创造教育是陶行知教育思想的核心，他把培养创造力作为教育的宗旨，把培养学生的创造品质、创造能力作为教学的最高目标。在当今小学数学教学中，应该努力践行陶行知的创造思想，以生活教育为背景，全面推进课程改革以培养学生的创新精神和实践能力。