浅析情感因素在高职英语教学中的作用

• 作者: 胡慧琴
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 高职英语教学 语言工具 情感因素
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教 育 论 坛
• 页码范围: 35-35,37
• 页数: 2页
• 字数: 2056字
• 语种: 中文

摘要

通过一年多的教学实践以及对所教学生英语学习情况的分析，发现大多数同学的学习效果很不理想，学习态度过于消极被动，究其原因主要是英语基础相对薄弱，学起来过于吃力，因而毫无成就感可言。鉴于此，笔者认为应该将情感因素充分发挥到教学中来，并谈了一些自己在教学中的具体操作方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡慧琴	乌兰察布职业学院信息技术系英语教研室	1	0	0.0	0.0