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摘要:
结合《花卉栽培技术》课程特点,对传统的授课方式和考核模式进行改革,通过课程项目教学设计和考核模式改革探索,不断提高学生综合职业能力,培养出企业、社会需要的技术技能型人才;在项目实施过程中发现存在的问题,并提出相应的解决办法,为新一轮课程改革提供参考。
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花卉无土栽培技术
无土栽培
基质
营养液
应用前景
花卉栽培技术“教学做一体化”的课程改革研究
教学目标
教学做一体化
教学方法
教学内容
考核方式
无土栽培技术用于花卉种植的实践探究
无土栽培技术
花卉种植
实践
《食用菌栽培技术》课程教学存在的问题及改革措施
《食用菌栽培技术》课程
波浪式互助教学
问题
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “花卉栽培技术”项目教学及考核模式改革探索
来源期刊 中国园艺文摘 学科
关键词 《花卉栽培技术》 项目教学 考核模式 改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 园艺教育
研究方向 页码范围 208-210
页数 3页 分类号
字数 4236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 8 54 4.0 7.0
2 张苏娟 4 7 2.0 2.0
3 冯燕 4 41 2.0 4.0
4 周剑 4 38 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《花卉栽培技术》
项目教学
考核模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国园艺文摘
月刊
1672-0873
11-4921/S
大16开
北京市
80-273
1985
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
16
总被引数(次)
21073
论文1v1指导