灵动演绎精彩科学课堂

• 作者: 康春霖
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生是一个个活生生的生命个体,每个个体都是有感情、有思想的,只有关注每个学生的生命体验,塑造一个关系融洽的、活动思考的课堂,让每个学生的生命在活动与思考中灵动起来,我们的课堂才能真正落实素质教育的要求.下面,以教学“磁铁有磁性”(教育科学出版社三年级下册)这节课为例,跟大家交流一些肤浅的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康春霖		3	0	0.0	0.0