优化学生心理状态,激发学生学习积极性

• 作者: 江浪
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 初中英语 教学 学生心理状态 优化
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与创新
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文

摘要

优化学生心理状态,增强学生学习英语的自信心,具有非常重要的意义.本文围绕如何在新课改背景下培养及优化学生的心理状态,激发学生积极性,提出一些可行性措施,希望能够对初中英语教学起到参考与借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江浪		2	0	0.0	0.0