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摘要:
语文课堂中的“语文味”体现在哪里?单纯的体现汉语言的魅力是不够的。经过多年小学语文的教学,我认为“语文味”应该具有“五味”———趣味、文化味、文本味、品味、生活味。
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2008年
“三味”
圈点批注
“品味”
浅谈如何增强小学语文课堂中的"语文味"
小学语文
语文味
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课堂中的语文味
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 语文课 语文味
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 荫 探索者
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 1354字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭世军 湖北谷城县茨河镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
语文味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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