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摘要:
在“卓越工程师培养教育”背景下,将演示型、验证型实验引入课堂,将大学生赛事组织进实践教学体系,将企业生产项目、工业设计导入教学内容,对实践教学内容进行选择和重组,以培养学生的创新意识和实践操作能力.
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法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示
“卓越工程师培养计划”
法国工程师大学校
企业培养方案
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高校实践教学内容的重组——“卓越工程师教育培养计划”背景下
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 卓越工程师 实践教学内容 重组
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 114,116
页数 2页 分类号
字数 2402字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 42 93 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
实践教学内容
重组
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chi
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