高职模具专业学生学习自我效能感现状研究

• 作者: 李昌雪 秦海燕 陆锦明
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 高职 模具专业 学习自我效能感
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论博览 -- 课题研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

为调查高职模具专业学生的学习自我效能感的现状，采用“学习自我效能感问卷”，对178名高职模具专业学生进行测量。结果表明，高职模具专业学生学习自我效能感在性别和年级上差异显著，但在生源地上差异不显著；学习能力自我效能感和总分在男女性别上有显著差异，男生得分显著高于女生；学习行为自我效能感在年级上有显著差异，一年级得分显著高于二年级；学习自我效能感各维度及总分在生源地上无显著差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌雪		16	53	5.0	6.0
2	陆锦明		10	12	2.0	3.0
3	秦海燕		1	1	1.0	1.0