论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 语言文字期刊 \
- 中学生英语(外语教学与研究)期刊 \
高中英语时态教学中元认知策略的应用刍议
高中英语时态教学中元认知策略的应用刍议
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文主要阐述了高中英语时态教学中元认知策略的应用,旨在让学生能够有效地掌握英语时态的形式及其运用的方法,进而更好地理解英语时态的意义,提高学生英语时态教学的教学效果.
推荐文章
元认知策略在高中英语阅读教学中的应用
元认知策略
高中英语
阅读教学
如何利用元认知策略开展高中英语教学
高中英语教学
元认知策略
教学模式
元认知策略在高中英语阅读教学中的应用
元认知策略
高中英语
阅读教学
有效措施
刍议元认知在高中英语阅读教学中的运用
高中英语
阅读教学
元认知策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 高中英语时态教学中元认知策略的应用刍议 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（外语教学与研究） | 学科 | |
| 关键词 | 高中英语 时态教学 教学方法 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1554字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (2)
共引文献 (0)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(2)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（2）
2012(2)
- 参考文献（2）
- 二级参考文献（0）
2013(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
时态教学
教学方法
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7088
总下载数（次）
5
总被引数（次）
5262
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学生英语(外语教学与研究)2016
中学生英语(外语教学与研究)2015
中学生英语(外语教学与研究)2014
中学生英语(外语教学与研究)2013
中学生英语(外语教学与研究)2012
中学生英语(外语教学与研究)2011
中学生英语(外语教学与研究)2010
中学生英语(外语教学与研究)2014年第9期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第8期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第7期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第6期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第5期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第4期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第3期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第2期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第12期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第11期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第10期
中学生英语(外语教学与研究)2014年第1期
