初中化学教学中实施教学个性化探索

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 个性化 教学探索
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

个性化的教学可以充分调动学生的积极性,切实落实因材施教,建立新课改所需要的高效课堂.本文结合初中化学的教学实践,浅谈化学教学中实施教学个性化的探索.