从学科性质看幼儿社会教育过程的本质

• 作者: 李贵希
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿社会教育 学科性质 本质
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教 育 观 点
• 页码范围: 12-12,16
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

幼儿社会教育的学科性质决定了幼儿社会教育过程的本质是：幼儿社会教育是一种认知建构的过程；幼儿社会教育是一种情感体验的过程；幼儿社会教育是一种社会模仿的过程。