浅谈艺术类高考生的数学课堂教学有效性的实施

• 作者: 田卓瓒
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 艺体生 数学教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 438-438
• 页数: 1页
• 字数: 2532字
• 语种: 中文

摘要

如何上好艺术类学生的数学课，将案例分析寻找艺术生在数学上落后普通文化学生的原因，并尝试用我们能够实施的有效的教学方法来帮助艺术生弥补数学学习上的不足，帮助艺术生学好高中数学，对他们的全面发展产生帮助，让数学教育能面向全体学生，让艺术生也能学有价值的数学，在数学上得到不同的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田卓瓒		3	0	0.0	0.0