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摘要:
在建设应用技术型本科高校的背景下,构建实践教学驱动的人才培养模式已成为当务之急。本文通过分析现行实践教学存在的理论教学比例偏高、理论与实践分割、实践教学内容和方法陈旧、实践教学条件不完善、实践教学监督和评价体系不完善和双师型师资队伍缺乏等问题及其成因,提出了重构理论教学和实践教学,使之融为一体、革新实践教学的内容和方法、构建科学的实践教学监督机制和评价体系和通过内培外引方式打造双师型师资队伍几方面的建议。
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篇名 应用技术型本科高校实践教学改革研究
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 应用技术型 本科高校 实践教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 3688字 语种 中文
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1 嵇会祥 江苏省宿迁学院教务处 2 13 1.0 2.0
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