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摘要:
信息技术是学习的对象,同时,信息技术也是解决问题不可或缺的工具和方法。在海洋特色校本课程开发的过程中,现代化信息技术可以为学生营造创新氛围,培养学生科学精神和实践能力等诸多方面提供平台和工具。在海洋特色校本课程开发和实施过程中,要鼓励学生大胆利用信息技术,将自身的需要、动机和兴趣置于核心地位,为个性发展创造空间。
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融合
信息技术在校本课程开发中的应用
教育信息化
校本课程
信息技术
高中信息技术校本课程的开发与实践
高中信息技术
校本课程
开发
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术有效参与海洋特色校本课程开发的研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 海洋特色校本课程 开发
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂芳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
海洋特色校本课程
开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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