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摘要:
众所周知高中阶段是每一个学生扩展知识、充实自我的最关键也是最重要的阶段,因此需要老师能够正确引导学生突破思维障碍,激发学生的学习积极性,培养学生的自主创新能力,因此本文结合实践经验对高中数学课堂中如何培养学生的自主创新能力进行探讨,希望能给广大的高中数学教师带来一些工作上的帮助。
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探究能力
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文献信息
篇名 高中数学课堂自主创新能力培养
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 高中数学 数学课堂 自主创新能力 培养
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李克军 新疆乌鲁木齐市第70中学数学组 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学课堂
自主创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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