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摘要:
联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为"四个学会":学会做事(learn to do)、学会做人(learn to be)、学会与人相处(learn to be with others)、学会学习(learn to how to learn)。在信息化时代的今天,如何利用以计算机和网络为代表的信息化手段完成对大学生"四个学会"能力的培养是高等教育关注的焦点和热点。该文研究的RST教学模式(以需求为导向的公共计算机技能培养模式)旨在培养学生利用现代信息化手段解决实际需求,并进行实践创新的能力,着力解决好大学生人才培养"学会学习"的任务。
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文献信息
篇名 公共计算机技能培养模式—RST教学模式研究与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 公共技能 需求 RST 教学模式 翻转课堂
年,卷(期) 2014,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8738-8739
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张波 乐山师范学院教育信息技术中心 13 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共技能
需求
RST
教学模式
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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