如何提高初中化学课堂教学的有效性探讨

• 作者: 梁健
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 化学
• 关键词: 初中化学 课堂教学 现状 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

随着教育制度的改革，初中化学教学的课程改革也随之而来。这要求教师利用好丰富的信息源泉，引入现代化的教学方法，注入时代的活力，让教师在有限的课堂教学时间内创造出最大的教学效益，切实加强课堂教学的质量，提高课堂教学的有效性，很好地完成教学任务，给化学教学带来新的生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁健		3	0	0.0	0.0