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打开生活源头写作活水奔流
打开生活源头写作活水奔流
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摘要：
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让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
随笔:写作的源头活水
倾诉
交流
张扬个性
激励
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
生活--习作教学的源头活水
习作
生活
源头活水
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 打开生活源头写作活水奔流 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 教学随笔 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2020字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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