高职高专综合英语课程考核改革的尝试

• 作者: 曹月霞
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 考核改革 过程性考核 听说能力考核
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

综合英语课程考核改革旨在：1、提高学生的学习积极性和主动性，形成良好的学习习惯；2、客观地检验学生对所学知识和技能的掌握程度，从而提高英语语言运用能力，特别是听说能力。因此，考核改革的重点在于：1、如何加强过程性考核，使过程性考核不流于形式；2、如何打破只重视对学生读写能力的考核，而忽视对他们听说能力的考核的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹月霞		7	1	1.0	1.0