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摘要:
随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与课程整合是学校信息化建设中的一个重要内容,它的整合提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位,其教学模式改变了传统的教学模式,是合作性、研究性和自主性等学习方式的最佳组合,已成为学校教育发展的必然趋势。该文综合论述了信息技术与课程整合的概念、整合的基本原则、整合的模式、整合的实施以及整合中存在的问题等。
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教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅析信息技术与课程的整合
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 实施 教学
年,卷(期) 2014,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8797-8798
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈礼华 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
实施
教学
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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