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美国ACTFL听力标准及评论
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摘要：
《美国外语教学委员会语言能力标准》中,听力标准描述了不同级别的听者能在不同的环境下听不同类型的话语而完成的任务、如何解读口头话语以及对话语的解读,用来评估的听可以是解读型的和人际型的,涉及众多听力描写参数。标准既有优点也有缺点。
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文献信息
| 篇名 | 美国ACTFL听力标准及评论 | ||
| 来源期刊 | 海外英语 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 美国外语教学委员会 能力标准 听力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-99 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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美国外语教学委员会
能力标准
听力
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期刊影响力
海外英语
主办单位：
安徽科学技术出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-5039
CN：
34-1209/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号：
26-179
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
36337
总下载数（次）
110
总被引数（次）
32691
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