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摘要:
在初中思想品德新课程标准的教学目标的设置中,改变了传统教学中把知识目标放在第一位置的要求,而将情感、态度、价值观放在教学目标的首位,体现了现代社会对思想品德课教育教学目标的新要求,更重视对学生人文素质的培养,更注重把学生培养成感情丰富、生活态度积极和具有正确人生观的人.
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文献信息
篇名 初中思想品德教学中的情感教学初探
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 情感教学 思想品德 初中 教学目标 学生培养 新课程标准 传统教学 人文素质
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G63
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1 罗宏艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
思想品德
初中
教学目标
学生培养
新课程标准
传统教学
人文素质
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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