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摘要:
本文以南京理工大学为例,分析了卓越工程师教育培养计划的建设定位和存在问题,从人才引进标准、兼职队伍建设与管理考核方式等方面论述了促进卓越工程师教育培养的教师队伍建设的措施,以期促进可持续发展.
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产学研平台
卓越计划
应用型创新师资队伍
模式开发
法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示
“卓越工程师培养计划”
法国工程师大学校
企业培养方案
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 适应卓越工程师教育培养计划需求的教师队伍建设探讨
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 南京理工大学 卓越工程师 教育培养 计划需求 教师队伍建设
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 高校管理
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 南京理工大学人事处 47 468 11.0 20.0
2 孟扬 南京理工大学人事处 8 2 1.0 1.0
3 胡晨 南京理工大学人事处 8 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
南京理工大学
卓越工程师
教育培养
计划需求
教师队伍建设
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