提高大学生英语自主学习能力的“多元互补”模式研究

• 作者: 李彬芳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 提高 大学英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了以学生自主学习为中心，全面提高英语综合应用能力，特别是听说能力的一种新教学模式：多元互补，即开发、利用和优化教学资源，充分调动教师、学生的积极性，以提高学生自主学习能力为出发点，以“营造全方位外语环境，强化学生的英语综合应用能力培养”为主题，建立了一套能适应以学生自主学习、交互学习为主的集文字教材、网络课程、教学资源库与教案课件制作平台、个性化网络教学环境等为一体的大学英语“多元互补”教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬芳	河北科技大学外国语学院	33	3	1.0	1.0