努力提高农村中学数学课堂教学的有效性

• 作者: 何建兴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 途径及方法 反思
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 37-37,39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

中学数学课堂教学应该体现数学新课程倡导的理念与方法，而当前如何提高初中数学课堂教学的有效性，最大限度地满足学生的要求，是一线教师最为关心的问题。本文主要以初中数学课堂教学为中心点，对课堂教学的有效性展开分析和探讨，并通过笔者多年的教学经验对初中数学课堂教学的有效性提出了自己的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何建兴		2	0	0.0	0.0