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摘要:
现有的软件人才培养模式不能满足软件服务外包产业的要求,提出由校企共同制定培养方案的“双主体211”人才培养模式,在软件服务外包人才培养方面取得了良好的效果。并介绍了该模式下的人才培养方案、课程体系、实践教学体系和师资队伍建设情况。
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基于创新能力培养的软件外包人才培养模式研究
软件外包
人才培养模式
创新能力
校企共育高职软件外包人才培养模式的研究与实践
高职
软件外包
校企合作
人才培养模式
商科院校软件外包人才培养的实践
软件外包
人才培养
实践教学
软件服务外包类专业"嵌入式"人才培养模式探索
嵌入式
软件服务外包
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 软件服务外包人才培养模式的研究与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 软件服务外包 校企合作 人才培养模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴经国 韶关学院软件学院 30 76 5.0 7.0
2 彭剑 韶关学院软件学院 24 48 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
软件服务外包
校企合作
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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