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摘要:
现阶段中学英语教学实践中存在这样一种现象,在教学中教师们或重视语法教学或轻语法而重词汇,其实如果能将语法和词汇结合应用于教学实践中,会收到事半功倍的效果,因为语法和词汇两者可以相互促进,从而提高学生能力。
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文献信息
篇名 中学英语词汇教学法初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 中学英语 教学 语法 词汇
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
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