优质的教学过程是提高课堂教学有效性的关键

• 作者: 罗顺文
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 农学
• 关键词: 课堂教学活动 教学过程 优质 学生
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: S642.4

摘要

通俗地说,课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有所收获.具体表现：在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.从专业角度说,有效性指通过课堂教学,学生获得发展.

作者信息

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1	罗顺文		1	0	0.0	0.0