应用入科培训提高新入科医师的医护配合

• 作者: 冯少馨 杨丹丹 陈贞
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 入科培训 新入科医师 医护配合
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 【论 著】
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 3562字
• 语种: 中文

摘要

目的：通过对新入科医师的入科培训，使新入科医师能很快适应科室的工作环境。提高医护配合水平。方法应用单纯实验后对照设计，将112名新入科医师随机分为两组，对照组55名新入科医师进行常规的入科，未进行入科培训；实验组57名新入科医师在新入科第一天进行以科室物品放置位置及使用方法、材料记账方法、电脑开医嘱规范、院感知识为主要内容的入科培训，三周后对两组新入科医师在这五个方面的执行情况进行问卷调查和比较。结果发现实验组新入科医师能很好地掌握了五个方面知识，其中四个方面的考核分数均高于对照组（P<0.05）。结论在新入科医师中开展入科培训，能使新入科医师更好地了解物品放置位置，减少材料漏账，提高院感观念、提高医、护满意度，从而提高医护配合水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯少馨	福建省立医院消化内科	6	27	3.0	5.0
2	陈贞	福建省立医院消化内科	11	18	2.0	4.0
3	杨丹丹	福建省立医院消化内科	3	2	1.0	1.0