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摘要:
研究学习者的学习风格对语言教学提出了具有指导意义的研究结论.通过对学生学习风格的把握,更好的组织课堂教学,提高学习的效率来获得双赢的局面.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 改进高职英语教学和对学生学习风格相容性的研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 学习风格 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐韵秋 7 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习风格
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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