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摘要:
《义务教育音乐新课程标准(2011版)》指出:“感受与欣赏是小学音乐教学的一个重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径.良好的音乐感受能力与欣赏能力的形成,对于学生丰富情感、提高文化素养、增进身心健康都具有重要意义.”然而,在现实的小学音乐欣赏课中存在的一些现状表明在音乐欣赏教学中还存在着很多问题.
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篇名 有效音乐欣赏教学,唤醒音乐课堂生命
来源期刊 新教育 学科
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年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 话题研讨
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王志娴 4 0 0.0 0.0
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期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
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