基础教育公平的问题审视与消解路径

• 作者: 汪杰锋
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 公平 问题 路径
• 年，卷（期）: ppb_2014,（11）
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 分类号: G639.21

摘要

教育公平的根本要求在于每个社会成员在享受公共教育资源时能得到公正、平等的待遇。针对当前我国基础教育起点、过程与结果三个方面所存在的有失公平问题,应该完善学前教育管理体系,合理配置基础教育资源和着力改革教育招生制度,切实保障广大弱势群体子女实现真正意义上的教育公平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪杰锋	阜阳师范学院教育学院	47	82	5.0	8.0