青年护士人文修养培养方法与途径及效果评估

• 作者: 刘明秀 潘瑞红 金玉华
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 人文修养 效果评估 护士
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1853-1855
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G424.1
• 字数: 1616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.07.130

摘要

目的：探讨青年护士人文修养培养的有效方法与途径并进行效果评估，以提高护理人员的人文素质、护理质量及患者满意度。方法选取我院620名青年护士为研究对象，向患者、青年护士、非护理岗位工作人员发放“青年护士对人文修养知识需求调查表”，以“五个一活动”为载体，比较活动前后护理人员人文素质变化情况。根据护理人员学历分组，研究人文修养培养的有效方法与途径。结果对2620份调查问卷进行分析的结果如下，活动开展后职业道德修养、美学修养、医患沟通能力、文化修养、团队精神均得明显的改善，到改善效果最明显的是计算机知识（98.7％）、文明用语（95.7％）、热情服务（95.2％）、办事耐心（95.1％）；本科组最喜欢的活动途径为每月读1本好书（48.57％），大专组为1次青年志愿者活动（41.33％），中专组为1次青年护士大讲堂（39.20％）。喜欢的活动各组间比较，差异具有统计学意义（ P＜0.001）。结论为期22个月的“五个一活动”对提高护理人员的人文素质效果明显，应针对不同学历层次护理人员开展不同的人文教育活动以达到更好的教育效果。