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摘要:
体育基础课程教学风格是在时代性、地域性及健身性的基础之上,综合教师个体的艺术素养、身体审美及其情感倾向等为一体的外部表现形式,有着较稳定的创作个性。大学体育基础课程中的艺术性设计,培养学生体育技能的基础之上,还能够调节学生心境、陶冶学生情操,最终帮助学生塑造正确的性格。因此,本文则对大学体育基础课程教学的艺术性设计给予综合分析,从而实现培养学生全面发展的目标。
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文献信息
篇名 关于大学体育基础课程教学的艺术性设计分析
来源期刊 大观 学科
关键词 大学 体育基础课程 教学 艺术性设计
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 132-132,133
页数 2页 分类号
字数 4659字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨飞 许昌学院体育学院 27 38 3.0 5.0
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大学
体育基础课程
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艺术性设计
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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