以大学英语教学为例谈应用型人才培养

• 作者: 黄岭
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 复合型人才 应用型人才 大学英语
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.12.031

摘要

应用型人才是当前社会对人才培养的新要求。教学要求与学生实际需求脱节，考查标准过于死板，检测结果虚实参半，是大学英语教学状况。为改变这一现状，提出教材编写紧扣专业、课程设置服务专业、考查体系依靠专业等措施，切实提高高校英语教学质量和学生英语水平，实现应用型人才培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄岭		9	7	2.0	2.0